прошу помочь идеями для постановки номера

Здравствуйте, дорогие коллеги. Я еще совсем мало работаю в сфере культурно-досуговой деятельности, в ДК то бишь. а участвовать в концертах и конкурсах очень хочется. прошу поделиться советами, по каким критериям лучше отбирать песни на конкурсы, а какие лучше не брать. и еще.. у меня тут есть безумная) задумка взять вот такую песню http://files.mail.ru/L00P5B , для девочек. посоветуйте, какую постановку можно для номера сделать, оригинальную. очень жду ваших советов, заранее спасибо!

прослушала песенку. ну я например вижу тут малявочек .
пусть вокалисты и будут старшие, но помогать в постановке должны малявочки)) с зонтиками))) . одни будут солнышки , другие тучки и капельки)). тут можно платьицами переиграть. желтенькие и голубые. поставить им несложные движения.

а. )) про конкурсы еще)
песню на конкурс нужно отбирать так, чтобы в ней показать всю красоту голоса ребенка. все его самые лучшие стороны.подходить ему по характеру (то есть спокойному пассивному ребенку вряд ли подойдет быстрая динамичная песня, он просто не сможет выразить её в силу своего склада характера, и наоборот) . обязательно должна быть модуляция, или какая нибудь фишка в песне, так чтобы она не была "ровной". обязательно должна соответствовать возрасту ребенка. быть актуальной на данный момент выступления.

ну и чистота исполнения!))))

Татьяна Васильевна, спасибо большое за советы! Будем творить. И вам желаю больше и больше творческих идей! ну, девчоночки у меня не очень-то большие, по 11 годков) еще есть девчонки, пятилетки, чисто все поют, но с ними с двух лет занимаюсь.

Здравствуйте, MammaMia. Абсолютно согласна с Татьяной Васильевной по поводу тучек, дождиночек-малявочек. Во втором куплете (там, где рисует камин, кресло и т.д.) можно дать деткам в руки заранее заготовленный большой пазл (нарисованную картинку уютного домика, комнаты, кролика или о чём там ещё поётся) и в хореографической постановке соединить картинку. Можно ввести средненьких размеров зеркальце в руки исполнителям, обрамлённое в рамку, имитирующую лучи солнца или подсолнуха и в финале или финале каждого припева (по песенке надо смотреть) пускать свет (софиты или чего там у вас есть) на зеркало или деток снабдить фонариками. Короче, намудрила. Мне, кстати давно эта песенка нравиться и фанерка где-то валяется. Она не такая уж простая ,как кажется. Стаккато, арпеджированные ходики и для дыхалки полезная песенка и для начального двухголосия.
А конкурсы, они разные бывают, но, самое главное чем-то удивить: песня, гэк(фишка), диапазон, соответствие возрасту и харизме ребёнка, хорошо, когда тембр голоса необычный - Татьяна абсолютно права. Мы обязательно постановку номера делаем, стараемся задействовать студийцев, а не хореографическую группу.

спасибо большое, просто в восторге от всех ваших идей! вообще, песенка-то действительно непростая. но именно этим меня привлекла, что-то есть необычное такое. у меня тоже минус есть, но там мелодия прописанная, а это на конкурсах например запрещено. придется самой клепать, во фрутике.
ОГРОМНОЕ СПАСИБО ВАМ, КТО ОТКЛИКНУЛСЯ!!!!!

http://files.mail.ru/G7KGSK мне кажется, если у вас вот этот минус, то там только в запевчиках едва различимая прописка. (Я, правда на аппарате не слушала, только на компе)

дада, Дария, у меня такой же минус. не знаю только , подойлет ли с такой пропиской на конкурс, ну, на районный точно пройдет. Спасибо за помощь!

Помогите пожалуйста сделать оригинальный номер на песню Т.Музыкантовой "Распорядок дня",девочке 11лет.

коллеги прошу выложите минус распорядка дня))) ооочень прошу , с уважением Анастасия