Сценарии праздников и не только...

Анжелика пишет:

видео вариант Новогодней сказки смотрите внизу этой страницы http://novolukomldshi.ucoz.ru/
Поделитесь вы своей.

Делюсь: http://www.fantaasia.eu/sobitija/08_03_2011/index.php
"Злыднин Новый год" (рекламный клип 10 минут, общее время мюзикла 1 час 20 минут)


Спасибо за ссылку на ваше действо - с удовольствием посмотрела! Успехов вам!!!

Пожалуйста! Подскажите песни на 40- летие школы.Спасибо!

Вот очень красивый "Школьный вальс" Олега Шака, мы тоже его делали на юбилей.
Сделали под эту песню слайд-шоу из старых школьных фото.
Было очень трогательно...

На этой странице найдете комплект.
Школьный вальс

Не судите строго. Праздник первого концерта в ДШИ........http://files.mail.ru/8ROIQF

Сольвейг
Огромное спасибо за сценарий. Всего доброго.

Дорогие форумчане! На прсторах инета нашла много чего!!!! Сляпала сценарий к дню Учителя!
Низкий поклон авторам подборок стихов и текстов(выкладываю без ссылок на авторов)
в прошлом году проводили праздник по этому сценарию. Всем очень понравилось!
Если пригодится кому, будет замечательно!
http://files.mail.ru/J8XZ2I

Людмила! Спасибо за сценарий ко Дню учителя! Большое спасибо!!!

Лариса! И Вам огромное спасибо за вливания в наш школьный репертуар и бескорыстие!!!
Успехов и радости!

Девочки милые!Пожалуйста может у кого есть сценарий "Праздник осени".Помогите))))))

В прошлом году проводила вот такое развлечение для детей 5-7 лет.
http://files.mail.ru/IOY6KT

Вот еще один осенний сценарий "Осенние гуляния"
http://files.mail.ru/WN989X

Сценарий праздника Осени, который составила в этом году и скоро буду проводить у 1 и 2 кл!

ОСЕНЬ – НЕСМЕЯНА - праздник в 1-2 кл
Ведущий: Как наряден зал наш, дети! Ярко солнышко нам светит.
Осень радостно встречаем, песню дружно запеваем.
Мы праздник сегодня устроим, и Осень к себе позовем,
Станцуем мы с ней, поиграем, осенние песни споем!
Журавли на юг летят – наступила осень!
Приходи на праздник к нам, очень, очень просим.
Кто бы осени сказал: «Заходи в наш светлый зал!»
Вместе все попросим:
Дети: Заходи к нам, Осень! /За кулисами слышится плач/
Ведущий. Ребятки, мне кажется, что кто-то плачет.… /В зал входит заплаканная царица Осень/
Осень: /продолжает всхлипывать/ Здравствуйте, мои друзья ! Знайте: Осень – это я! Да, я плачу, слезы лью. На то я и осень, чтобы слезинками-дождинками весь свет поливать.
Ведущий. Отчего же ты так расстроилась, Осень – несмеяна ?
Осень. Ну как же мне не плакать, как слезы не лить, когда почти все птицы от меня разлетаются, насекомые под пенечки прячутся. Ежики к моему приходу засыпают, скворцы улетают… /Снова плачет/.
Ведущий Не стоит из-за этого так огорчаться. Ребята сегодня тебе расскажут и покажут чем ты хороша и почему мы тебя любим и праздник для тебя устраиваем.А чтобы твое настроение улучшилось мы споем для тебя песенку.
Осень /всхлипывая/. Спасибо вам, дети, за песенку. Она конечно очень
красивая, но все равно грустная. Ой, как мне скучно, как тоскливо /ревет/.
Ведущий Ты, Осень такая красивая, пышная, нарядная… и плачешь. Да от твоих слез всю землю скоро зальет тоскливый осенний дождь.
Осень. Тоскливый дождь? А разве другими дожди бывают?
Ведущуй. Конечно бывают. Бывают дожди теплые и недолгие, А еще веселые и озорные, а еще грибные. Вот сейчас про такой дождик мы тебе и расскажем.
1. Дождик, дождик хлеще лей,
Подрасти моих друзей.
Быстро будем мы расти
И как ландыши цвести.
2. Поливай нас, не жалей,
Будем мы с тобой добрей.
Весёлыми, здоровыми
И очень закалёнными.
3. Нам болезни не нужны,
Мы веселья все полны.
Ветер - тучи разгони,
Солнце - радугу зажги.
4. Наша радуга нежна,
Наша радуга цветна,
Пусть сияет долго,
С ней светло и вольно.
5. Весело мы будем жить,
Песни петь и все дружить,
За грибами в лес пойдём,
Много там грибов найдём.
6. Белые и красные –
Все грибы прекрасные.
Дома мама сварит суп,
Он наваристый и густ.

7. Вкусный суп с грибами,
Ты отведай его с нами.
Он полезен этот суп,
Потому что лес – наш друг.
Ведущий. Ну как, веселее тебе стало, Осень ?
Осень: Немного веселее. Только ваш дождик грибной, а грибов что-то не видно.
Ведущий. А грибы всегда с нами играют в прятки, а найти их смогут только настоящие грибники. ( сценка Грибники»)
1.Грибник: Я решил по раньше встать
Чтоб грибов в лесу набрать
Но часы остановились
И будильник не звонит
Хорошо, что петуху
Петь не лень ку-ка-ре-ку!
2.Грибник: Меня мама провожала
Строго-строго наказала
Не теряйся Машенька!
Бродит в лесу мишенька
3.Грибник: Я Потапычу сам брат
И с ним встречи буду рад
Он Мишук и я Мишук
Не обидит друга друг
4.Грибник Разбежались по полянке
Мухоморы и поганки,
Чтобы сбить тебя с пути
И от белых отвести.
Только ты не поддавайся
И пониже наклоняйся,
Раз поганки здесь растут,
Значит, белый тоже тут.
Мухомор Э-ге-гей.грибники!
Выходите нас искать
С нами в прятки поиграть
Опята Мы веселые ребята –
Тонконогие опята –
Притаились возле пня
И кричим: "Ищи меня!"
5.Грибник . Когда увидите опят,
Их собирайте всех подряд:
Две сотни - там, три сотни - тут.
Опята семьями растут!
1.Грибник: Там, где солнышко пригрело,
Задержаться можно смело,
Значит, здесь семья маслят
Или рыжики стоят.
Масленок В траве сижу я как цыпленок -
Желтый, маленький масленок.
Подрасти бы мне чуток,
Я Самый масленый грибок
Рыжик На полянке возле елей,
Я в Рыжей шапочкой стою.
Царский гриб, нет меня вкуснее,
Спрятался, в траве я и сижу.
2.Грибник А под елкой, а под елкой
Кто-то спрятался в иголках –
В темной шапке набекрень
Боровик укрылся в тень.
Боровик Я – белый гриб, я – царь грибов,
Бесценный дар грибных лесов.
Росту в дубраве и в бору.
Прославлен широко в миру.
И если ты меня найдёшь,
Узнаешь сам, как я хорош!
3.Грибник А лисички и волнушки –
Те подальше от опушки
Водят яркий хоровод,
Кто увидит, тот возьмет.
Волнушка У волнушки на макушке
С рыжиною завитушки.
Скромно прячусь я за кочкой,
Скрыв макушку под листочком.
ЛИСИЧКИ Хоть лиса нам не сестричка,
Всё же нас зовут лисички:
Цветом рыжим схожи с ней.
Мы – находка для людей:
В нас не водится червяк,
Ну а это – не пустяк!
4.Грибник Наберу грибов не скоро.
Нету их нигде в лесу.
Может, красных мухоморов
Я в корзинке принесу?
МУХОМОР Я страшный, я ужасный:
Морю не только мух.
Я для людей опасный.
То – правда, а не слух!
Чтоб не случилось горе,
Меня не тронь рукою!
Поганки Мы хотим скорее в банке
Окунуться в маринад!
Мы отличные поганки!
Ты же нас увидеть рад?
Желчный гриб Рядом с ягодой брусничной
Я Гриб, по виду симпатичный.
Но не будь грибник беспечным,
Этот гриб зовется желчным
Груздь – Груздь особенный грибок, беленького цвета,
Я ни низок, ни высок, сторонюсь я света.
Груздь солёный так хрустит – всех грибов вкуснее!
И пока сентябрь стоит, В лес иди скорее!
Подосиновик. Под осинами, на кочке,
Гриб в малиновом платочке,
Подосиновиком звать.
Меня любят собирать.
Я люблю тепло и влагу,
А от солнышка бегу.
Вот наверно, потому-то
Я на юге не расту.
Сыроежки. Растем с весны до осени,
Не прячемся в траве,
Найти легко и просто нас –
Ты встретишь нас везде.
Грибы мы интересные –
Ты только посмотри,
Какие разноцветные
Мы носим колпаки.
В зеленые, и в красные,
И в желтые цвета
Окрасила природа нас,
Наверно, неспроста.
5.Грибник Нам и лето, нам и осень
Чудеса всегда приносят,
Но грибы, что дарит лес, –
Это чудо из чудес!( песня)
Ведущий Вот видишь Осень, сколько лесных даров ты приносишь! И это еще не все.Теперь мы приглашаем тебя в огород.

1. Огородник Огородик посажу и кругом огорожу,
Протопчу туда дорожку – никому не покажу.
Ни лобастому теленку, ни ушастому зайчонку,
Ни курице с цыплятами, ни свинке с поросятами,
Черепахе и ежу – даже им не покажу.
Огородик посажу. И кругом огорожу,
Только дождику дорогу в огородик покажу.
2. Огородник Возле нашего двора собралась вся детвора.
От забора до стены грядки свежие видны.
В них Сережа и Бориска сеют дружно лук с редиской,
Сеет Леночка салат, помогает Лене брат.
Даже маленькая Таня из кармана пряник тянет
И его сажает в грядку, чтобы рос большой и сладкий.
3. Огородник
Как без нашей помощи не родятся овощи.
Только лишь пришла весна, мы сажаем семена.
Вот какой огород! Удивляется народ.
4. Огородник Землю грело солнышко, прорастало зернышко,
Огурцы, морковь и лук из земли полезли вдруг.
Вот какой огород! Удивляется народ.
5. Огородник Ровно три горошины в землю были брошены,
А собрали пять мешков замечательных стручков.
Вот какой огород! Удивляется народ.
6. Огородник Сам копаю, сам сажаю, быть большому урожаю.
Много будет овощей для салата и для щей.
1.Огородник Овощи с каждым днем росли и зеленели. Жили они дружно, никогда не ссорились. Но однажды решили как-то кабачок, морковка, лук, чеснок затеять после сбора спор:
Кто повкуснее и нежней,
И кто из всех главней?
Тут первый вышел кабачок:
Кабачок:- Я самый главный, мой бочок –
Он самый наливной и аппетитный,
Я весь внутри красивый, сытный!
1. Огородник Но вдруг расплакалась морковка.
Морковка.- Да чем же ты всех нас вкусней?
Ведь я красивей и бодрей.
А ты всего лишь овощ-бочка.
И выглядишь меня желтей.
1. Огородник А лук, услышав этот спор, добавил тут же:
Лук - Что за вздор? Морковка, видишь ли, вкусней,
А кабачок красивей всех!
Я ведь репчатое чудо,
Не то, что вы …
1. Огородник Ну, а чеснок, что он ответил?
Смотря на них, он лишь молчал,
Он для себя одно заметил,
Что спорить с ними и не стал.
Не потому, что слишком мал,
И не с того, что всех их жгучей,
А потому, что понимал,
Что овощей он всех могучей!
2. Огородник Продолжали жаркий спор
Горох, морковь и помидор.
Кто для людей всего важней,
кто полезней, кто вкусней?
Краснощёкий помидор
сказал, всем остальным в укор:
Помидор – Из всех известных овощей
Я – самый нужный для людей!
2. Огородник Но возразил ему горох:
Горох – Не понимаю, я, чем плох?
Мне не дают покоя мышки
И очень любят ребятишки.
Я слаще мёда и конфет,
Замены мне сегодня нет!
2. Огородник Морковь с достоинством сказала:
Морковка – У меня заслуг немало!
Во мне особый витамин
– незаменимый каротин.
Чтоб кожа бархатной была,
Чтоб слепота не подвела,
Всегда останусь я в цене,
Я всем нужна, поверьте мне!
2. Огородник Тут зашумели огурцы:
1. Огурец – Разве мы не молодцы?
Заткнём за пояс мы любого,
Дайте нам, хотя б два слова!
2. Огурец Нас солят в бочках, маринуют,
С нами в праздники пируют.
К любому блюду, наконец,
не будет лишним огурец!
2. Огородник Вступил картофель в разговор:
Картошка – Вы говорите сущий вздор!
Я защищаю свой мундир,
Я – с давних лет для всех кумир!
Я вам серьёзно говорю:
Народ я досыта кормлю.
И все считаются со мной,
Не зря зовусь я – хлеб второй!
2. Огородник Вздохнула сочная капуста:
Капуста – Как без меня на кухне пусто!
Не буду скромничать, друзья,
Но без меня прожить нельзя!
Мои тугие кочаны
Сплошь витаминами полны.
2. Огородник Тут свёкла вся раскипятилась, багровой краскою залилась.
Свекла – И мне замены не найдёшь,
Без меня не сваришь борщ!
Во мне белки и углеводы,
Мной засевают огороды.
С сестрою белою моей
Мы честно служим для людей.
2. Огородник Лук стал сердитым от обиды:
Лук – Во мне сплошные фитонциды.
Да, иногда я раздражаю, —
2. Огородник Сказал он, слёзы вытирая. —
Лук Когда людей сразит недуг,
Все вспоминают: – Где же лук?
Я выгоняю хворь и боль,
Средь овощей и я не ноль.
Чеснок – А я? –
2. Огородник Чеснок задал вопрос. —
Чеснок И на меня повсюду спрос.
Я так же, как собрат мой, лук —
народу самый лучший друг.
Для профилактики болезней
в природе нет меня полезней.
Без чеснока не обойтись,
и это доказала жизнь.
2. Огородник Всем не в обиду, не в укор,
прервал хозяин шумный спор:
Хозяин – Не нужно ссориться, друзья!
Живите, как одна семья.
Достоинств в вас не перечесть,
Вам всем салют, хвала и честь!
Отдать кому-то предпочтенье,
поверьте, чистое мученье!
И потому, я на обед
из вас сготовлю винегрет!
Осень Спасибо вам огромное ребята! Я и не знала, что я такая полезная людям. Что мои дары приносят столько радости людям. Мне уже совсем не хочется плакать.
Ведущий А плакать и не надо. Тем более мы еще не закончили рассказ о твоих щедрых дарах. Осталось самое вкусное детьми и взрослыми лакомство -ягоды и фрукты.
Садовод . Вот стоит чудесный сад:
Сливы, вишни, виноград,
Яблоки и груши
Только дети кушай!
1. Душисты фрукты и вкусны,
Полезны все для нас.
И абрикос, и апельсин,
Банан, и ананас.
Сливы Всем полезны фрукты- сливы,
Посмотрите, как красивы.
На ветвях растут шары,
Посинели от жары.
Гранат Очень кислый фрукт – гранат,
Витаминов – целый клад.
А разломишь, посмотри:
Сколько зёрнышек внутри.
Апельсин: Кожура оранжевого цвета
На меня совсем не зря одета,
Видно, чтобы кисло-сладкий сок
Из меня пролиться бы не смог.
Виноград: Родился на лиане я,
Нас в грозди целая семья!
От сорта все: и вкус, и цвет.
Люблю тепло, а холод — нет.
Лимон: На вкус я кислый очень,
Добавьте в чай кусочек —
И будет чай вкусней вдвойне.
Как я зовусь? Скажите мне.
«Груша». Я на лампочку похожа,
И вкусна я, и сочна.
А на вкус, как сладкий мед.
Кто узнает тот сорвет!
«Яблоко». У меня румяный бок,
Откуси и брызнет сок.
Кислый или сладкий,
Любят все меня , ребятки?
Грейпфрут Знакомьтесь, дети, я грейпфрут,
Я крупный, сочный, вкусный фрукт.
Слегка горчу, но не беда,
Зато я помогу всегда
Конечно, я не мандарин,
Не ароматный апельсин
И не лимончик драгоценный,
Но я, поверьте, тоже ценный!
Клубника Я - не птичка-невеличка.
Я – полезная клубничка.
Кто подружится со мной –
Не простудится зимой!
Дыня А я дыня – желтый бок.
Кто тут, дети, занемог?
Вкусная, медовая,
Прогоню хворобу я.
Арбуз Круглый я и гладкий,
Большой, тяжелый, сладкий.
Мякоть моя красная –
Снадобье прекрасное.
Банан Я - заморский гость, банан,
Переплыл я океан.
Меня солнце попросило
Передать свою вам силу.
Ананас У меня колючий бок,
На макушке – хохолок.
Замечательный на вкус,
Ананасом я зовусь.
Вишня Куст красавец, самый пышный,
Называют франта - вишней.
Кладовая сочных ягод,
Будет всем варенья на год!
Крыжовник Этот куст зовут крыжовник,
Он колючий как чиновник.
Плод пузат и важен с виду,
Куст не даст плоды в обиду!
БРУСНИКА У брусники вкус особый:
Толи кислый, толи нет.
Сколько ты ее ни пробуй,
Не найдешь на то ответ.
Клюква Клюква - бусинка вот тут
На стебле повисла.
Глянешь – слюнки потекут,
А раскусишь – кисло.
Садовник Прекрасен наш осенний сад.
В нем слива есть и виноград.
На ветках, как игрушки,
И яблоки, и груши.
А к ночи веет холодок,
И желтый лист шуршит у ног.
Плоды мы утром соберем
И всех соседей созовем.
И солнышку помашем,
"Спасибо, осень!" – скажем.
Осень Ребята ,Какие вы все молодцы.Вы меня так порадовали, так подняли настроение, что мне очень захотелось поиграть.
Ведущий Я думаю, что и ребята уже засиделись и согласна провести Осеннии соревнования.Команды займите свои места.
Игровой блок
1. Конкурс «Так бывает или нет?»
Вам придется постараться, на вопросы дать ответ.
Помогите разобраться, так бывает или нет?
1.Целый день на огороде бородатый козлик ходит.
- От чего ты, козлик, грустный?
- В огороде нет капусты. Ни листочка не нашел, - промычал с тоской козел.
Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет? (нет)
- Разве козлики мычат? Козлики не мычат, а блеют.
2. В гости я пришла к корове, выпить кружку на здоровье.
- Хочешь, - хрюкает корова,- я налью тебе парного?
Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет? (нет, корова не хрюкает)
3.Сон куриный охраняя, наш петух охрип от лая.
- Знаешь, почему я лаю? Это я лису пугаю.
Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет?
4.Говорю я кошке: «Кошка, посиди со мной немножко!»
Отвечает кошка: « Что ты! У меня полно работы.
Мне пора котят кормить. Я иду мышей ловить»
Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет? (да)
5.Как не стыдно? Ай-яй-яй! Хватит спать. Вставай, лентяй!
А ленивый поросёнок кукарекает спросонок:
- Проходи своей дорогой. Дай поспать ещё немного.
Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет?(нет поросенок не кукарекает)
6.В чем секрет? Ты в реку входишь, а назад сухим выходишь.
- Никаких секретов нет, - гусь мне крякает в ответ.
- Я хожу сухим всегда, как с гуся с меня вода.
Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет? (нет гусь не крякает)
2. Конкурс для болельщиков
1. Кто яблоки спиной собирает? (Ёж)
2. Кто носит шляпу на ноге? (Гриб)
3. У кого в листопад рождаются детёныши? (У зайцев)
4. Где раки зимуют? (Под корягами, в реке)
5. Какую траву любят кошки? (Валериану)
6. Никто её не пугает, а вся дрожит. (Осина)
7. У какого овоща человеческое имя? (Петрушка)
8. Трава, которую могут узнать на ощупь даже слепые. (Крапива)
3. Конкурс. «Весёлые стихи» (это домашнее задание, нужно было досочинить стишок)
«Вы слыхали, на базаре
Чудо-овощ продавали».
4. Конкурс Загадки: «Огородные помощники»
1. Там морковка, там капуста, там клубничкой пахнет вкусно.
И козла туда, друзья, нам никак пускать нельзя. (Огород)
2. Проползла во дворе змея черная и длинная,
Огород наш поливала, на работе не зевала. (Шланг)
3: Стоит толстуха, деревянное брюхо, железный поясок.( Бочка)
4.Два братца пошли в речку купаться. (Ведра)
5. Зубы имеют, А зубной боли не знают (Грабли)
6. В длинном с дырками носу я без тучки дождь несу.( Лейка)
7. Вот ладонь на длинной ножке, выкопала всю картошку.
Землю копала, грядки ровняла, ручейки прорывала
И ничуть не устала. (Лопата)
8. Доску грызла и кусала, на пол крошек набросала,
Но не съела ни куска, знать невкусная доска.(Пила)
5. Конкурс «Что растёт на огороде?»
- Что растёт на огороде?
- туфельки, что сейчас в моде? «Нет. Нет. Нет»
- ну а может быть чеснок? «Да. Да. Да»
- или папин молоток? «Нет. Нет. Нет»
- а картошка там бывает? «Да. Да. Да»
- а клубника расцветает? «Да. Да. Да»
- может там ещё диван? «Нет. Нет. Нет»
- ложки, вилки и стакан? «Нет. Нет. Нет»
- ну а дыни там растут? «Да. Да. Да»
- а их кушает верблюд? «Нет. Нет. Нет»
- в огороде есть малина? «Да. Да. Да»
- на кустах цветёт машина? «Нет. Нет. Нет»
- а капуста и морковка? «Да. Да. Да»
- поиграли с вами ловко? «Да. Да. Да»
6. Конкурс-викторина «Ягода-малина»
1. Самая любимая ягода медведя. (малина)
2. Полосатая ягода, размером с мяч. (арбуз)
3. Красная ягода, которую любят добавлять в салаты, вместе с огурцом. (помидор)
4. Черная ягода, похожая на малину. (ежевика)
5. Ягодка растет на болотах. Многие ее любят есть в сахарной пудре.(клюква)
6. Вкусная ягода, бывает красной, черной и даже белой. Из ее листьев многие делают вкусный чай. (смородина)
7. Эта ягода полезна для глаз, сердца и любого живота. (черника)
7. Конкурс По кочкам за грибами ( пробежать по кочкам взять гриб и вернуться обратно по кочкам)
8. Конкурс «Овощная цепочка» (команды стают цепочкой и передают овощи, кто быстрее, тот и победил)

Большое спасибо всем кто откликнулся!

Вот нормальные люди День учителя ищут, Празник осени! А мне как всегда подфартило! Милые форумчане - 24 сентября ммне поручено сделать очередное официозное мероприятие - День Машиностроителя!. На улице, центральная площадь, сцена. Торжественно-концертная часть на 2,5 часа+звёзды эстрады+фейерверк. Девочки, миленькие - мне то 1 мая, то День Медика, то Авиаремонтный завод - замучилась уже. По таким праздникам в интернете очень мало разнообразия. Может есть у кого чего. Сценарий, муз.отбивки, фон, к фейерверку?

На сайте я новичок, и к моему стыду только пользователь, ни как не могу научиться выкладывать материал. Может кто то подскажет? И ещё если можно окажите помощь. Скоро "Капусник" надо свой клуб представить. Клуб у нас сельский, всего два работника. Что показать даже не представляю. Спасибо всем!

Девочки скоро день пожилого человека,может у кого есть что- то свеженькое!!!???)))))Помогите пожалуйста.

Rosochka пишет:

Девочки скоро день пожилого человека,может у кого есть что- то свеженькое!!!???)))))Помогите пожалуйста.

Не в первый раз читаю про этот день на форуме... Ищутся песни про бабушек, дедушек и всё такое.....
Девчонки, сценарием помочь не могу, а вот мысль промелькнула -может вам пригодится для отправной точки.
У нас в Эстонии у одного из банков мулька - дебетовые карточки называются "Джуниор" (для детей) и "Сеньор" для пенсионеров. Там всякие льготы предусмотрены и т.д. Но не в этом суть.... суть в названии! "День пожилого человека" звучит так грустно!!!!!!!! Может если назвать праздник по-другому( в своей версии), то легче будет придумывать действо? Будь-то ретро-концерт или любая другая подборка.... И больше юмора и позитива! А то стиль "Как молоды мы были" сразу задает тон сожаления о безвременно почившей молодости!

В общем, не знаю по делу ли я тут встряла или нет, но хотелось как лучше....))

Брюнетка я с вами полностью согласна,нужны шутки,позитив у меня есть даже идея в процессе концерта провести конкурс "Супер бабушка!" .нужны связки к песням,чтобы всё было гармонично.

Роза,здравствуйте! Я тоже согласна с Алёной -- не нужно акцентировать лишний раз на возрасте! Я проводила такие концерты и праздники, когда работала в ДК,но материал не сохранился, к сожалению... Хорошие стихи на начало, а если позволяет обстановка -- игры - викторины с залом. Вот, нашла для дет.сада, может, натолкнёт на какую-то мысль....

Сценарий развлечения в д /саду ко Дню пожилого человека

Пожилой человек.doc

А ещё можно в процессе или под конец какую-нибудь песню с залом,например:

ПЕСНЯ Уральская рябинушка Е.Родыгин ( - ).mp3
А можно и пободрее...
Вот ещё материалы,из интернета...

Сценарий концерта ко Дню пожилого человека.doc

День пожилых людей.doc

Ко Дню пожилых людей.doc

Стихи к Дню пожилых людей.docx

selyalorik спасибо посмотрела,думаю есть ,что взять

Дети пятиклассники решили провести праздник для первоклассников.Что-то вроде посвящения в первоклассники или в школьники.Может есть у кого-нибудь подходящий не сложный сценарий.?

Я понимаю, что может и не к месту шоу-пельменей. Но все же, может кому и сгодится. Началось все со спонсоров ("Хвалынские пельмени") и возникла идея провести такое шоу. Заранее распространили лотерейные билеты с информацией о празднике и пронумерованные. Мы проводили в ДК на День города. Все получили много позитива, много призов в виде пельменей и вареников и, конечно же, наелись пельменей. Сценарий расчитан на 2-х ведущих.Блоки строила так: манок (викторина или аукцион) и конкурс для правильно ответивших. Не все подводки к конкурсам прописаны подробно, работали на импровизации.Ко 2 блоку одевали фартуки и поварские колпаки. Вообщем получилось прикольно.


ШОУ – ПЕЛЬМЕНЕЙ
Разработала худ.руководитель
Ермолина Л.С.

1. Выход ведущих
-Добрый вечер!
-Добрый праздничный вечер, дорогие горожане!
-Мы рады приветствовать всех сидящих, стоящих, лежащих.
-А также жующих, поющих, орущих, и конечно всех конопатых, лысых и волосатых!
-Стройных и полноватых, умных и еще умнее.
-Грустных и веселых, одним словом всех, кто пришел на наш замечательный праздник!
-Надеемся, что с этого дня у вас будет только хорошее настроение.
-Ведь для этого мы подготовили много сюрпризов.
-И первый из них …
-Стоп, стоп, стоп! Прежде, чем раскрывать все наши сюрпризы, давай-ка спросим у зрителей какой сегодня праздник? (День города). А сколько лет исполнилось? (328)
Давайте все вместе крикнем «Поздравляем!», и поздравим себя с праздником! 3-4…
И музыкальный подарок принимаем от…………………………


- Ну, давай открывай свой первый секрет.
- А я хочу задать загадку нашим зрителям, пусть сами угадают: символ холостяцкой жизни (пельмень). Правильно. Речь сегодня пойдет о пельменях.
-Сюрприз второй – это наши спонсоры. Они знают все тонкости изготовления этого чудо – блюда. Мы рады представить вам___________________( о спонсоре)
- Сюрприз третий. Пельмени вы сегодня сможете попробовать, а счастливчики унесут с собой в качестве приза.

-Пришла, наконец, пора поговорить о пельменях.
-Нужно, наконец, разобраться, что же это за еда такая. И как можно назвать людей поедающих пельмени?
-Нет ничего проще. Давай спросим у зрителей.

Аукцион « Пельмень»


Весьма возможно, что пельмени были занесены на Древний Урал (в Древнюю Пермь) с Востока, из Китая и древнейших государств Средней Азии (как идея), но получило свое развитие и стало международно-признанным под своим уральским наименованием.
Происхождение слова «пельмень», скорее всего, имеет финно-угорские корни. Это искажённые два слова. Какие?
«пель» - ухо и «нянь» - хлеб.
Пельняни – так говорили на территории нынешней Перми и на Урале. А в 16-17 веках, когда русские начали осваивать Урал, а затем и Сибирь, они знакомились с блюдами местных жителей и привозили новые рецепты на родину. Так, к концу 17 века пельняни были известны уже во всей России, и как это часто бывает, название его постепенно обрусело и стало пельмени.

Народная мудрость
Пельмени лепить не дрова рубить. Так считает наш спонсор
И ………………… которую я приглашаю на сцену.
---КОНЦ.НОМЕР

2. Объявляется творческий конкурс «Частушки про пельмешки»
А я хочу спросить: есть ли среди зрителей люди творческие? (ДА) Замечательно. Мы объявляем творческий конкурс "Частушки про пельмешки". Для вас приготовлены карандаши и листы. Подходите и творите. Конкурс будет проходить на протяжении всего праздника. А мы продолжаем нашу вкусную тему

3. Аукцион «Без чего не бывает пельменей» (подвести к мясорубке)(Вызвать 1 и посл. игрока)
Конкурс «Мясорубка» (разобрать и собрать на скорость мясорубку)

Народная мудрость
Гляденьем на пельмени сыт не будешь - так считаем мы и, конечно же, наш спонсор....................

---КОНЦ.НОМЕР


4.Аукцион «Виды пельменей»

«Почему-то многие думают, что пельмени – исконно русское блюдо. Но это не совсем так. Точнее, совсем не так. Считается, что пельмени пришли к нам с татаро-монгольской ордой из Китая – там они известны как «юи-пао» и «дзы-дзы».
Но похожие блюда есть и в других национальных кухнях. Пельмени любят многие народы, поэтому каждая нация приписывает изобретение этого чудо-блюда именно себе.
Давайте все вместе совершим кругосветное путешествие и вспомним как называют пельмени в разных странах.

(многое из того что перечислено ниже зрители не вспомнили, но приглашала на сцену подсказками 6 человек)
кундЮмы русская кухня
подкогЫльо марийские
цемАрт мордовские
равиоли итальянские
вареники украинские
манты, чучвАра узбекские
бораки армянские
хинкали грузинские
дюшбара азербайджанские
хушан таджикские
балык бёрек туркменские
колдунай, виртиняй и шалтаносяй (вареник) Литовские


Конкурс «Вырежи пельмень» (Листы, ножницы)

Народная мудрость
Наш Мирошка пельмени ест без ложки. ( про спонсора)

---КОНЦ.НОМЕР


5. Аукцион «Начинка – дело тонкое» (Вызвать 1 и 4-х посл. игроков. 1-му-приз, 4 последних участвуют в конк.)

Как говорится: время – работать, время и обедать. Поработали мы с вами хорошо, вспомнили много начинок, и настало время откушать пельмени от нашего спонсора
………………………………………………………………………………………………..

Как гласит народная мудрость: Хороша весть, как скажут, что пора пельмени есть.
Ну вот и настало время поесть пельмени от нашего спонсора............... да заодно и друга накормить.

Конкурс «Накорми друга» ( делим на 2 пары и завязываем всем глаза. Одному игроку от каждой пары вручаем тарелку пельменей (10 шт) и ложку. Он должен накормить напарника. Кто быстрее (или наоборот медленнее) съел приз от спонсора, остальные доедают оставшиеся пельмени))

---КОНЦ.НОМЕР


6. Аукцион «Идеальный пельмень»
Почему же тогда Родиной пельменей считается именно Сибирь? Дело в том, что современные ученые предполагают, что именно сибиряки усовершенствовали рецепт пельменей. Это касается в основном улучшения вкусовых качеств фарша. Сибиряки придумали свой неповторимый секрет изготовления пельменей, когда мясная начинка оставалась сочной и нежной. Для этого они оставляли немного пустого места вокруг начинки и лепили широкий кант. Таким образом, начинка при варке пускала сок. А еще это пустое пространство помогает пельменям не лопаться во время варки. И, наконец, именно сибиряки придумали идеальные размеры для всеми любимого русского пельменя, ведь, как любили говаривать наши предки, идеальный пельмень – это тот, который…
А давай спросим у зрителей каким видели пельмени наши предки? Правильно продолживший эту строчку получит приз от наших спонсоров…...
Итак, идеальный пельмень – это тот, который………… (спокойно помещается в рот).
(Вызвать игроков с интересными версиями)


Кто пельмени не едал, тот в жизни счастья не видал!
Конкурс «Пельменеед» (Быстрое поедание пельменей – 2 тарелки пельменей (10 шт) и вилки)
Ну как, вкусно? На здоровье!
(Победителю) – Вам заслуженный приз от спонсора…………..
(Проигравшим) – А вы тренируйтесь

---КОНЦ.НОМЕР


7. Аукцион «Самый точный пельменеед» Сколько весит 1 пельмень в пачке "Хвалынские пельмени" (450 гр. делила на кол-во пельменей в пачке ~ 12.5гр один пельмень). Вызвать 5 чел.
Самому точному приз. Остальные 4 чел участвуют в конкурсе (разделить их на пары).

Конкурс «Поймай пельмень» ( 2 сковороды и 2 больших поролоновых пельменя). Задача: один кидает пельмень, второй сковородой ловит ( игроки стоят на расстоянии ~ 5 шагов)

---КОНЦ.НОМЕР

8. Аукцион «ПЕЛЬМЕНЬ». На каждую букву назвать прилагательное, напр.
П – приятный и т.д. Выходят 6 чел.
Конкурс «Рекламная пауза». Реклама – двигатель торговли и т.д..
(тарелка с пельменями, вилка. Игроки передавали тарелку поочереди. Победителя выбирали по аплодисментам).

9. Конкурс «Частушки про пельмешки».
Пришло время подвести итоги творческого конкурса. Я приглашаю на сцену всех кто сочинил частушки. (Прочитать или спеть под акомпанемент (у нас играл баянист))


10. «О, счастливчик» (под стул спрятали заранее жетон)
А не засиделись ли Вы? Давайте все вместе встанем, присядем, и вновь встанем, поднимем руки вверх и похлопаем ладоши. Молодцы! Я думаю, после такой зарядки вам не составит труда заглянуть под сиденье и …. Что же вы там нашли? «О, счастливчики»! Проходите на сцену.
И как вы думаете, что же вы сейчас получите? Ваши варианты..... Конечно же приз от нашего спонсора................


---КОНЦ.НОМЕР


11. Лотерея. (муз. фон POPKORN) (лототрон с номерками)

Хочу спросить вас пельменееды, что для вас означает счастье? (ответы)
А мы сейчас проведем лотерею от нашего спонсора..................
Итак, кто же любимчик фортуны, кому улыбнется удача?
Мне нужна помощница. (выбрать из зрителей).
Давайте заглянем все вместе, дружно в свои лотерейные билеты

( разыграли несколько призов)

12. Дегустация.
И в завершении нашего "вкусного праздника" мы вас приглашаем на дегустацию пельменей о нашего спонсора.............

А мы ведущие этого праздника и все творческие коллективы Дома культуры "Строитель" еще раз поздравляем вас с Днем города, желаем............
До новых встреч!
ФОН легкая музыка

Svetoчka пишет:

Дети пятиклассники решили провести праздник для первоклассников.Что-то вроде посвящения в первоклассники или в школьники.Может есть у кого-нибудь подходящий не сложный сценарий.?

Может такой сценарий пригодится. Мы проводили в прошлом году и действующих лиц было больше (Пьеро, Мальвина, Арлекино, Буратино, тетушка Сова - путешествовали по островам в стране знаний). Мероприятий было много, т.к. рядом 4 школы, соответственно и 1-х классов много.В постановке были задействованы дети и проходилось их отпрашивать с уроков, а это чревато. Поэтому в этом году сократили до 3-х действующих лиц.

Тайна золотого ключика
Посвящение первоклассников в учеников.
Действующие лица:
Буратино
Тетушка Сова
Нехочуха

ГОЛОС:

Далёко, далёко за морем
Стоит золотая стена,
В стене той заветная дверца,
За дверцей большая страна.

Ключом золотым открывают
Заветную дверцу в стене,
Но где этот ключик — не знаю,
Никто не рассказывал мне.

Тетушка Сова: Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы гости праздника! Сегодня особый, волнующий день, праздник посвящения первоклассников в школьники. А интересно, все ли здесь собрались, все ли готовы попасть в страну знаний, давайте проверим!

 Старательные девочки – (Здесь)
 Умные мальчики – (Здесь)
 Заботливые мамы – (Здесь)
 Умелые папы – (Здесь)
 Строгие, но справедливые учителя – (Здесь)

Замечательно!
Сова: Постойте, я не вижу Буратино? Куда подевался наш знаменитый первоклассник? Вы не видели Буратино? Боже мой! Ребенок пропал! Караул! Надо его искать. Срочно ищите, пока беды не случилось! Караул! Ребенок пропал!
(Появляется Буратино)
Буратино: Тетушка Сова, а кого искать-то?
Сова: Как кого? Буратино!
Буратино: Вообще-то я уже здесь.
Сова: Здесь? О, Господи, ребенок здесь! Да! Хотелось бы мне знать. Почему ты опоздал?
Буратино: Здравствуй тетушка Сова! Здравствуйте ребята!
У него сегодня такой день, а он опаздывает.
Сова: Почему ты опоздал?
Буратино: Ой, тетушка Сова со мной такое приключилось. Да это уже и не важно. Самое главное я понял, чтобы открыть заветную дверь и шагнуть в мир Знаний, не нужен вот этот золотой ключик! Эта дверь открыта всегда!
Сова: А что же, что же тогда нужно?
Буратино: Братцы, да это же тайна, известная всем! Нужно только желание, желание У-ЧИТЬ-СЯ!
Сова (тронута): Молодец, Буратино! Дверца в страну Знаний находиться здесь. Открывай ее скорее.
Буратино открывает дверь.
Буратино: За мной!!!
Буратино прорывает холст с очагом и исчезает внутри. За ним идут Сова, дети, родители.

Дети рассаживаются на стулья.
ФОНОГРАММА «ШКОЛА»

Сова: Дорогие дети! Вы переступили порог страны Знаний. Все жители этой страны носят почетное звание ученик! Сегодня вы из обыкновенных мальчиков и девочек превратитесь в учеников. А сейчас мы отправляемся в путешествие по огромной Стране знаний! По ней может путешествовать только тот, кто много читает, у кого в груди бьется доброе сердце.
Буратино: И кто знает волшебные слова: «Крибле! Крабле! Бумс!»
Сова: Правильно, Буратино! Давайте скажем эти слова хором и начнем наше путешествие! 3-4. Закроем глаза.

ФАНФАРЫ короткие.
Сова: И мы с вами на первом острове. Открывайте глаза.
Сова поет на мотив "Остров невезения"
Полный удивления,
Интересный весь,
Остров Обучения
В каждой школе есть
Там живут ученые
Дети – посмотри:
Делом увлеченные,
С мыслями внутри.
Слушать им учителя
Никогда не лень,
Делают открытия
В школе каждый день!
Так что с увлечением
Приглашает вас
Остров Обучения
В этот самый час!

Буратино: Ура ребята! Мы с вами попали на остров Обучения. А знаешь, тетушка Сова я, когда собирался в школу собрал портфель. Вот только не знаю правильно или нет. Ребята послушайте, и скажите, правильно я собрал портфель или нет. (спрашивает у одного) Вот скажи мне, тетрадь нужна в школе? (ДА) (спрашивает у другого) А ручки, и карандаши? (ДА) (спрашивает у третьего) А пистолеты? (НЕТ) (И Т.Д.)

Сова: Похоже Буратино! Ты не совсем правильно собрал портфель! (Буратино расстроен), но не переживай. Давай лучше ребятам математические загадки зададим.

Буратино: С удовольствием! Готовы ребята?

Сова:
У Сережи карандашик
И еще один - у Даши.
Сколько же у малышей
На двоих карандашей?
Буратино:
У меня есть две игрушки,
Завтра дам одну Ванюшке.
День рождения у Вани,
Отнесу ему коня.
Сколько же игрушек станет
Завтра дома у меня?
Сова:
Сестры-белочки сидели
Вшестером в дупле на ели.
К ним еще одна примчалась -
От дождя она спасалась.
Все теперь сидят в тепле.
Сколько белочек в дупле?
Буратино:
У меня есть две конфетки,
Дам одну сестренке Светке.
Я не жадный, и за это
Дал мне папа две конфеты!
И теперь конфеток стало
Даже больше, чем сначала!
Сова:
За окном сидели птички,
Голубь, дрозд и три синички.
Спросим мы учеников
И прилежных учениц:
"Кто ответить нам готов,
Сколько за окошком птиц?"
Буратино:
Пять мальчишек было в классе,
В класс вошел еще и Вася,
А потом Илья и Миша.
Сколько же теперь мальчишек?

Сова: Молодцы, ребята! А скажите мне какая первая буква в алфавите? (правильно)
Какая последняя?
Сколько букв в алфавите?
Вы будете собирать веселое слово, которое начинается на «У»
заканчивается на букву «А». Догадались, какое слово? Она появляется на лице когда нам весело. Правильно - улыбка
ИГРА “СОБЕРИ СЛОВО” (Большие кубики. Дети собирают по буквам слово "улыбка")

Сова: Продолжаем путешествие.
Буратино: «Крибле! Крабле! Бумс!»

ФАНФАРЫ короткие

Сова: Открывайте ребята глаза

ФОНОГРАММА(Появляется Нехочуха)

Нехочуха: Не хочу. Не надо. Не буду. Не люблю.
Сова: Что такое? Кто это у нас, неужели Нехочуха? Давайте ребята проверим!
Вы можете попросить что-нибудь сделать Нехочуху.
Буратино: Например, Нехочуха, прыгни.
Нехочуха: Не хочу.
Буратино: Нехочуха повернись.
Нехочуха: Не хочу
Сова: Ребята, а теперь вы! (повернись, ляг, спой, на всё она отвечает: НЕ ХОЧУ)


Сова: Ребята, я кажется поняла, где мы находимся.
Сова поет на мотив "Остров невезения"
Полный огорчения
И в ловушках весь
Остров Неучения
В каждой школе есть.
Там живут несчастные
Дети – дикари,
Дневники ужасные,
Сколько ни смотри!

Ничего не делают,
Скука целый день,
От учебы бегают,
Ими правит лень.
Скучно им, противно им,
А могли бы жить.
Им бы лень рутинную
Взять и отменить!


Нехочуха:
Я великий Нехочуха,
Ничего я не хочу.
И скажу вам откровенно,
Я уроки не учу.

Не хожу, друзья, я в школу,
Днями целыми я сплю,
Потому что, потому что
Ничего я не хочу.


Буратино: Мы на «Острове Неучения».
А ты, Нехочуха, вместо слов "не хочу" попробуй сказать: "Хочу! Буду с удовольствием!"
Нехочуха: Никогда у меня это не получится. Не хочу!
Сова: Ребята, давайте поможем Нехочухе! Она будет говорить слово "я", а вы - "хочу", и Нехочуха скажет дальше, что она хочет делать.
Нехочуха: Я...
Дет : Хочу...
Нехочуха: петь. (я… хочу… учиться; я… хочу… помогать маме)
Ребята, спасибо вам, теперь я много чего хочу. А ещё я хочу с вами поиграть. Есть в зале желающие?
(ДА)
Нехочуха: Отлично! Встаньте, кто хочет играть. А теперь садитесь на место и снова встаньте. Помашите мне рукой. Молодцы! А теперь танцуем все
ИГРА "Танцы" (дети играют на своих местах)

Нехочуха: Молодцы, садитесь на свои места.
Сова: Мы продолжаем наше путешествие.
Нехочуха: А можно и мне с вами.
Сова: Конечно.
Буратино: «Крибле! Крабле! Бумс!»

ФАНФАРЫ короткие

Сова: Открывайте ребята глаза

Буратино: Ни окон, ни дверей,
Полна горница людей. Ой! Что это со мной?
Нехочуха: Зимой и летом одним цветом! Мамочки!
Сова: Да не переживайте, я всё поняла. Мы просто мы попали на следующий остров. Ребята, подскажите на каком мы острове? Правильно. Мы находимся на Загадочном острове.
Поэтому сейчас каждый загадает загадки нашим первоклассникам.

Нехочуха: Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь,
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (карандаш)
Сова: Хобот длинный, пасть с клыками,
Ноги кажутся столбами,
Как гора огромен он.
Догадались? Это … (слон)
Буратино: То я в клетку, то в линейку.
Написать на мне сумей-ка.
Можешь и нарисовать.
Что такое я? (тетрадь)
Нехочуха: То не радуга, не пламя,
Что за птица, угадай?
Целый день болтает с нами
Разноцветный … (попугай)
Сова: Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю. (линейка)

Сова: Молодцы, а недалеко от Загадочного острова находится остров Правил. В нём хранятся все правила мира.
Нехочуха: И даже правила школьника?
Сова: Да! Я вижу, что наши первоклассники достойны быть школьниками и почетными жителями Страны Знаний!
Буратино: Так давайте скорее туда «Крибле! Крабле! Бумс!» Закрываем глаза.

ФАНФАРЫ короткие

Сова: Открывайте ребята глаза
Буратино: Внимание! Внимание! Внимание! Сейчас наступает самый торжественный момент.
Сова: Теперь я прошу всех встать и принять клятву ученика. Все готовы?
КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА
Сова: Мы, первоклассники, перед лицом родителей, одноклассников и друзей торжественно клянёмся!
Буратино: Никогда не ходить в школу… с невыученными уроками!
Выучить буквы, научиться читать... Клянёмся!
Научиться к лету писать и считать... Клянёмся
На уроке стараться, и мух не считать... Клянёмся!
Буратино: Никогда не открывать учебники… грязными руками!
Учебник беречь, не бросать и не рвать... Клянёмся!
Выполнять полностью домашние задания... Клянёмся
Приходить в школу без опоздания... Клянёмся
Стать за год умней и взрослей... Клянёмся!
Буратино: Никогда не показывать родителям дневник… в праздники и каникулы!
Стать гордостью родителей и учителей...!
Клянемся быть послушными, веселыми, нескучными,
Маме с папой помогать, малышей не обижать. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Сова: Итак, теперь вы все ученики! Каждый день вы будете приходить в волшебную комнату, которая называется классом. Там вы будете каждый день получать подарки. Но не конфеты, не пирожные, это - знания! Ваша учительница передаст вам, мои дорогие ученики, все, что сама знает
Мы от всей души поздравляем вас! Теперь вы почетные жители страны знаний. Желаем вам быть добрыми, честными и трудолюбивыми!
Буратино: Вот здорово! Теперь мы школьники и можем продолжать путешествие по Стране знаний!
Сова: ДА! Перед тем как отправиться в путешествие по стране знаний. Примите поздравления от ……


Сова: Путешествовать по стране можно долго. И наконец, мы прибываем на последний остров, который нас сегодня ждёт. Это остров Дружбы.
Буратино: Дружат на свете парты и книжки,
Сова: Дружат посёлки и города
Буратино: Дружат девчонки, дружат мальчишки.
Сова: Смех и улыбка дружат всегда.
Нехочуха: Разве девчонки с мальчишками умеют дружить?
Сова: А это мы сейчас проверим. Девочки кричат слово «девочки», если мы говорим про них, а мальчишки кричат слово «мальчики», если мы говорим про них.

Буратино: Играют в куколки и мишки
Конечно, только лишь… (девчонки)
Болты, шурупы, шестерёнки
Найдёшь в кармане у… (мальчишки)
Нехочуха: Себе завязывают бантики
Из разных лент, конечно… (девчонки)
При всех померяться силёнкой
Конечно, любят лишь… (мальчишки)
Буратино: Болтают час без передышки
В цветных платьицах… (девчонки)
Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только… (девчонки)
Буратино: Умнички, ребята! Дружит надо всегда и со всеми! Только дружба может помочь вам, когда вам плохо, когда вы устали, когда вам грустно и одиноко.
Нехочуха: Но мы не будем грустить! Мы будет играть и на деле проверим умеют ли дружить мальчишки и девчонки!

Детей разделить на пары - мальчик-девочка и создать 2 команды. Проводятся парные игры (Мы проводили с мячом- и не хлопотно и реквизита мало)
Мяч зажимаем лбами, руками, плечами и между спинами
После игр рассаживаем детей на места.

Сова: Что ж друзья, теперь вы настоящие первоклассники: смелые, отзывчивые, готовые на большие подвиги. И впереди у вас долгий и трудный путь, но если вы будете всегда прилежны, веселы, то этот путь будет наполнен яркими событиями. В добрый путь, дорогие первоклассники. Теперь вы продолжайте путешествие по стране знаний с______________________

ПЕСНЯ "Если с другом вышел в путь"

Сова: Настала пора возвращаться домой. Говорим волшебные слова: «Крибле! Крабле! Бумс!», закрываем глаза.

ФАНФАРЫ короткие

Сова: Открывайте ребята глаза. А дома вас ждут сладкие подарки от ваших родителей и МУЛЬТФИЛЬМ

NikaSa пишет:

Девочки!
Вчера добавила новую страничку на свой сайт, на ней комплекты песен и сценариев к 14 февраля. Может кому пригодиться К ближайшему празднику

Наконец -то нашла кому сказать спасибо за такой чудесный сайт. низкий вам поклон за вашу работу

Дорогие мои!впереди отчетный концерт(СДК),дали задание провести его на тему "Родной район".Может кто сталкивался с этим,очень нужны идеи на оформление сценария!!!!!!!!